La vulgarisation des mystères de la vie

Depuis un mois, on assiste à un gros battage médiatique autour de l’exposition « Zizi sexuel expo » destinée à éclairer les pré-ados sur la sexualité. Révélatrice de l’état d’esprit de notre société, cette exposition est à éviter à tout prix. Critique d’une œuvre de perversion et proposition de quelques pistes sur ce sujet.

Présentée du 16 octobre 2007 à janvier 2009, à la Cité de sciences et de l’industrie à Paris, la « Zizi sexuel expo » tente de répondre avec « humour, délicatesse et exigence » à toutes les questions que se posent les pré-ados sur l’amour et la sexualité. Vivement recommandée par Roselyne Bachelot et avec la bénédiction de l’Éducation Nationale, cette exposition s’inspire du célèbre « Guide du zizi sexuel » de Zep et Hélène Bruller (vendu à un million cinq cent mille exemplaires), dont le héros, Titeuf, tente de comprendre « comment ça marche ». Ayant pour but de faire découvrir le sentiment amoureux, l’exposition, destinée aux 9-14 ans, aborde des sujets tels que la contraception, la masturbation, l’homosexualité, la puberté et explique aux enfants comment on « embrasse avec la langue » ou comment « se fabriquent les bébés ». Afin de « préserver la pudeur », la nudité n’est jamais montrée que par des dessins interposés, dessins au goût plus que douteux, accompagnés de commentaires de Titeuf, héros du « parler ado ».
Face à cette surenchère de vulgarité, la question de l’éducation sexuelle des enfants se pose avec la plus grande gravité. On peut, en effet, s’interroger sur le bien-fondé de ce genre d’entreprise. « Des gestes aussi intimes nécessitent-ils réellement d’être appris et pratiqués en communauté et ce, de façon aussi réaliste ? L’apprentissage n’est-il pas un faux argument destiné à justifier, à légitimer, des comportements équivoques ? », s’interroge Agathe Fourgnaud, dans son livre Les jeunes et le sexe (1). Les enfants, en effet, doivent être initiés à l’amour. Jeau-Paul II le rappelle dans son encyclique Evangelium vitae : « Il serait illusoire de penser que l’on puisse construire une vraie culture de la vie humaine sans aider les jeunes à comprendre et à vivre la sexualité, l’amour et toute l’existence, en en reconnaissant le sens réel et l’étroite interdépendance ». Cependant cette éducation doit se faire dans le respect de la personne, en vérité, sous le regard de l’amour de Dieu.

Désacralisation de l’amour

Jean-Yves Cariou, professeur de Sciences et Vie de la Terre et membre du comité scientifique de « Zizi sexuel » confirme son intention de « désacraliser un peu ce qui tourne autour de la sexualité » ! Le ton est donné. Rien n’est jamais neutre dans ce genre d’entreprise. Apprendre à un enfant l’utilité d’un préservatif et lui apprendre à l’enfiler n’est pas un jeu sans conséquence. Rien n’est anodin, tout est calculé et de façon la plus perverse qui soit. Car au-delà de la désacralisation de l’acte sexuel, c’est l’amour conjugal qui est atteint et sali. Ôter délibérément à la sexualité sa gravité et sa noblesse, c’est porter atteinte à la vie affective de l’enfant. « C’est dégueulasse ! » s’exclame Titeuf au fil des explications. Quoi de plus déroutant pour un enfant que de s’imaginer que les gestes d’amour de ses parents sont des gestes sales ! Jean-Paul II met en garde les éducateurs contre cette dérive : « La banalisation de la sexualité figure parmi les principaux facteurs qui sont à l’origine du mépris pour la vie naissante : seul un amour véritable sait préserver la vie. On ne peut donc se dispenser de proposer, surtout aux adolescents et aux jeunes, une authentique éducation à la sexualité et à l’amour, une éducation comprenant une formation à la chasteté, vertu qui favorise la maturité de la personne et rend capable de respecter le sens sponsal du corps » (Evangelium vitae).

Une société sans repère

C’est bien dans un but éducatif qu’a été présentée cette exposition mais de